广州医科大学校长赵醒村：高质量推进“双一流”建设

广医入选国家新一轮“双一流”建设高校，从一所地方院校一跃迈入“国家队”行列，实现了学校办学历史上的新跨越，新阶段迎来新发展

◎《南方》杂志记者／杨洋   周丽娜   发自广州

◎视频摄制／周丽娜   唐勇军   卢晓锋   陈海燕

◎本文责编／林若川   刘树强

又近一年毕业季。去年毕业典礼上，广州医科大学（以下简称“广医”）校长赵醒村一句话火了：“如果你没有考上‘双一流’大学，没关系，你可以努力把它读成‘双一流’。”他点赞广医的学生做到了。

2022年，广医入选国家新一轮“双一流”建设高校，10个学科进入ESI排名全球前1%，学校从一所地方院校一跃迈入“国家队”行列，实现了学校办学历史上的新跨越。

广医如何建设“双一流”？如何发挥特色学科的优势竞争力？如何服务高质量发展？《南方》杂志记者专访广州医科大学党委副书记、校长赵醒村教授。

新阶段新发展

《南方》杂志：今年广东新春第一会再提高等教育“冲一流”。广医从地方高校跃升为国家“双一流”建设高校，学校如何以此为契机创新改革，实现新的发展？

赵醒村：作为国家“双一流”建设高校，广州医科大学以系统观念谋划教育、科技、人才一体化发展，以高质量发展谱写中国式现代化的广医篇章。

一是坚持教育优先发展，着力培养高质量拔尖创新人才。以新医科建设为突破口，持续推进以“南山班”为代表的卓越人才培养模式改革，加强基础拔尖创新人才培养，强化全体医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识教育，强化国家现代产业学院建设。

二是坚持科技自立自强，着力开展高层次前沿科技创新。推进呼吸疾病全国重点实验室、国家呼吸医学中心等国家级平台建设，产出一批在国内外较具影响力的重要原创性科研成果。以省部级创新平台建设为抓手，有组织开展“从0到1”的原创性科技创新。着力深化科研合作，推进实施交叉团队项目，加强协同攻关能力。以国家大学科技园创建为抓手，实施重大成果转化培育计划，解决生物医药产业发展的核心关键技术难题。

三是坚持人才引领驱动，打造高素质卓越师资队伍。深入实施“南山学者”计划，有计划引进具有重大影响力的学科领军人才和青年拔尖人才，通过一流人才和一流治理，成就一流大学。大力推进学校各项人才培育工程，重点培育在医疗、教学、科研领域冲击国家级、省级人才称号有突出优势的领军人才。坚持事业留人，不断加强人才发展条件建设，深化新时代教育评价改革。

发展特色学科优势

《南方》杂志：关于广医的学科建设，最新数据显示当前学校的临床医学进入ESI排名全球前1‰，10个学科进入ESI排名全球前1%。广医将如何发挥特色学科的优势竞争力？

赵醒村：学校持续优化调整学科专业布局，致力塑造发展新质生产力的新动能。积极探索与新兴技术、产业发展相适应的学科专业设置和课程体系，积极孵育“医学+X”等新兴学科专业，大力培育未来学科、交叉学科等学科生长点，加强人工智能、大数据、云计算等新技术、新理念与医学教育的有机融合，赋能新质生产力高质量发展。创新学科组织模式，持续推动基础与临床共建、附属医院临床学科共建，加强校内外相同或相近领域的资源整合与协作交流，构建以解决临床问题为核心的学科协同发展体系，加强有组织的高水平交叉学科研究。

加快提升科技创新能力，以高水平科技创新为新质生产力赋能。坚持“四个面向”，瞄准医学科技发展前沿，加大力度推动医工交叉、医理结合、医药融通，强化面向应用的基础研究，增强原始创新策源能力。我们深化医工交叉，聚焦“康复医学—医疗器械”领域开展联合攻关，推动临床亟需关键医学材料和工程技术实现新突破。促进医理结合，以攻克重大疾病预防和诊治的关键技术为核心，聚焦细胞命运调控与疾病研究、生物治疗、生物信息学与精准医疗，促进疾病精准预防和临床诊疗服务水平提升。加强医药融通，围绕表观遗传药理学的新药靶点探索、药物化学生物学的新药设计合成、分子药剂生物学的细胞靶向治疗、智慧临床药学的药品科学监管，加强以临床问题为导向的科技创新，助推生物医药产业高质量发展。

建设高质量教育体系

《南方》杂志：广东高质量发展需要高质量教育赋能，广医如何建设高质量教育体系？

赵醒村：广医全面落实省委“1310”具体部署，以教育高质量发展赋能社会经济可持续发展。学校坚持为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人的根本任务，探索特色鲜明的高质量教育体系，对接国家和区域重大需求，服务“国之大者”。

在本科生培养方面，坚持以本为本，强化本科教育教学核心地位，全面落实“四个回归”。一是源头上坚持需求导向，深化本科专业供给侧结构性改革。二是推行“三化三合三体系”卓越医学人才培养模式改革。“三化”即熏陶浸润感化、课程渗透内化、知行合一同化；“三合”即器官系统疾病模块课程整合、临床实践和科研训练联合、教学组织跨学科融合；“三体系”即构建师德师风传承体系、教学能力提升体系、教学导向荣誉体系，培养具有较强创新精神和实践能力的卓越医学人才。三是多元协同，培养符合国家创新需求和产业高质量发展的人才。深化科教融汇、产教融合、医教协同、国际交流合作。

在打造高质量的研究生教育体系方面：一是加强研究生学位点建设，优化调整人才培养结构。适度扩大研究生招生规模，使研究生与本科生的比例逐步达到1:1。二是构建以“卓越集群”开展研究生培养的新模式。依托制度保障，建设跨学科、跨专业、跨单位的“卓越集群”，逐步实现研究生基础研究水平和临床服务能力的同向高质量发展。三是狠抓研究生教育教学机制改革、导师队伍建设、教育评价体系重构，探索本硕博一贯制培养机制，建立多维度导师考核评价体系。

助力“百千万工程”

《南方》杂志：广医向社会输送了大批创新医学人才。当下广东正在以头号力度推进头号工程，广医将如何更好地助力“百千万工程”？

赵醒村：广医以服务地方社会经济发展为己任，深入推进全省“百千万工程”，为促进广东城乡区域协调发展贡献力量。在招生就业方面，广州医科大学从2014年起开展地方专项计划招生工作，近几年每年计划指标60个，以急需医学类专业为主，兼顾物理类和历史类考生设置招生专业，更好地衔接各地区社会经济发展需求，为我省乡村振兴提供人才支撑。发挥政策性就业岗位吸纳作用，组织实施好“特岗计划”“大学生乡村医生专项计划”等基层就业项目，引导和激励毕业生主动扎根基层服务乡村振兴；开展重点群体就业精准帮扶，聚焦脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、身心问题等就业困难毕业生，提供有针对性的就业援助。

在基础教育帮扶方面，广医秉承“广医所能 清远所需”原则，助力当地基础教育高质量发展。在医疗帮扶方面，广医利用自身学科、资源优势，托管连山壮族瑶族自治县人民医院，提升当地医疗服务能力。在大学生社会实践方面，按照“县镇出题、青年揭榜”的校地合作模式，组建多个青年大学生“百千万工程”突击队，赴清远连山开展专业实践，助力破解县镇高质量发展难题。

网编：李晓霞