盘金生：为国家培养更多全面人才

人民需要什么样的教育，我们就要办什么样的教育，一定要办到人民满意

党的二十大代表盘金牛（前排右三）积极推动瑶族文化的传承发展

◎《南方》杂志记者∕石静莹 通讯员∕毛远策 发自清远

◎本文责编∕张蓓蕾

“激动感、自豪感仍旧在我的头脑盘旋。作为少数民族教育工作者，能有幸参加党的二十大，我感觉非常自豪。”从北京回到连南后，党的二十大代表，清远市连南瑶族自治县田家炳民族中学校长、党总支书记盘金生仍然久久不能平静。

“党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育。就是说人民需要什么样的教育，我们就要办什么样的教育，一定要办到人民满意。”盘金生表示。

用教育改变家乡面貌

“报告将教育、科技、人才放在第五部分进行统筹部署，可见党和国家对教育、科技和人才的重视。我们要按照报告要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

10月28日，连南瑶族自治县田家炳民族中学一楼报告厅座无虚席，盘金生结合参加党的二十大盛会的感受，向该校党员干部及教师们传达党的二十大精神。

作为一名长期从事少数民族地区基层教育的工作者，盘金生见证了广东民族地区教育的发展变化。

“这十年连南的教育水平发展得非常快。大山里的师资力量、教学质量也得到很大提升。现在，去到哪个乡镇，教学楼都是最漂亮的，远远一看大家都知道那是学校。学校的校园环境也是非常美，文化艺术的氛围非常浓厚。”盘金生回忆，“十年前教学楼还是比较旧，甚至连瓦房都有，老师、学生们的住宿条件也比较落后。”

盘金生希望能够用教育改变家乡的面貌。来到田家炳民族中学后，结合少数民族地区的风土人情，他提出了“善美教育”的办学理念。

“我们以‘善美教育’为办学理念，以立德树人为根本任务，满足人民对美好教育的向往。”盘金生认为，瑶族文化丰富多彩、特色鲜明，应当积极推动少数民族文化传承。

盘金生表示，党的二十大报告提出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。作为少数民族地区的学校，有很多非物质文化遗产需要田家炳民族中学的孩子们去传承。

当前，田家炳民族中学不仅将瑶族的“耍歌堂”“长鼓舞”等国家非物质文化遗产列入课程，编进校本教材，而且开设了瑶歌、瑶绣、瑶族体育等专项课程。

为国家培养更多接班人

党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

这让盘金生充满期待：“党的二十大报告中有关加快义务教育优质均衡发展，促进教育公平等方面的内容，都给我留下了深刻印象。”

同时，盘金生也感受到了重任在肩。

“党的二十大报告提出，要‘发展素质教育’‘培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人’。在这方面，我们还有很大的提升空间。”盘金生表示，部分少数民族地区还存在着师资不足、教师素质偏低等情况，实现义务教育优质均衡发展任重而道远。

“党的二十大报告中关于教育的表述非常多，可见党和国家对教育是非常重视的。”盘金生表示，他将继续认真学习党的二十大精神，领会精髓，武装头脑，提高政治理论水平，并将党的二十大精神在基层传达好贯彻好，用党的二十大精神引领教育工作，在学习、工作、生活中起带头模范作用，团结带领教职工在现有基础上再创佳绩，为国家培养更多敢于担当的社会主义建设者和接班人，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。

网编：李晓霞