把主题教育成效转化为高质量发展的强劲动力

始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，着眼技工教育高质量发展，在技能强国的新征程中贡献“机电智慧”和“机电力量”

◎王作根（广州市机电技师学院党委书记）

◎本文责编／刘树强   陈海燕 

在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，党中央部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，正当其时、意义重大。习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为我们扎实开展好主题教育指明了方向、提供了根本遵循。

广州市机电技师学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把主题教育作为重大政治任务抓紧抓实，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。作为一所全日制公办技师学院，我院始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，紧扣学院办学定位，着眼技工教育高质量发展，在技能强国的新征程中贡献“机电智慧”和“机电力量”。

系统谋划，聚焦主题主线

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“这次主题教育，要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫。”

自主题教育开展以来，学院党委切实担负起主体责任，以高标准统筹谋划、高质量系统推进，第一时间召开党委会议传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，第一时间成立学院主题教育领导小组，第一时间召开主题教育工作会议并制定下发工作方案，对主题教育进行全面动员部署。为加强主题教育的组织领导，由我担任主题教育领导小组组长，其他院领导担任副组长，加强对各级基层党组织主题教育的全面指导，确保主题教育的组织到位、人员到位、责任到位、落实到位。

聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，我院研究制定了《理论学习计划》《读书班实施方案》《调查研究工作方案》，明确了主题教育的学习形式、学习要求和学习安排，确保每一项措施都有明确标准、清晰路径和基本遵循。为进一步细化工作部署，通过梳理重点任务安排、研议具体举措，我院专门制定了主题教育工作规则，明确学习任务清单，建立学习考勤台账，加强理论学习的督导检查，巩固深化主题教育学习成果。

结合技工院校实际工作，我院把开展主题教育与学习贯彻党的二十大精神相结合；与学习习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神相结合；与深入实施学院“十四五”发展规划、全力推动高质量发展相结合；与共创“美丽、和谐、健康、幸福”机电活动相结合。通过“四个结合”，同学共研，不断推动主题教育走深走实。

深学细悟，筑牢思想根基

自主题教育开展以来，学院上下联动，齐学共进，在全院党员干部中迅速掀起开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮。

党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。在这次主题教育中，我院注重教育引导党员干部读原著、学原文、悟原理，营造浓厚的学习氛围。通过精心组织读书班，采取自学、领学、联学、互学相结合的形式，读书班成员按6个组别，开展2次集体学习、8次分组集中学习研讨，持续深化理论学习的深度、广度和力度。

在为期一周的主题教育读书班中，我院组织各部门（系）负责人、各党支部书记，围绕主题教育理论学习、课堂教学、技工教育发展等进行专题交流研讨。通过开展集体学习，找准目标方向、明确工作思路，让理论学习入脑入心。其间，我和吴洪东院长带头深入学习，结合青年群体和技能竞赛特点，撰写的《强国之强，在于有如斯青年》《做技能大赛“无人区”的探路者》二文，分别被《中国青年报》《中国劳动保障报》采用刊登。

与此同时，我院创新宣传矩阵，充分运用学院宣传栏、官网、官微等载体，着力宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，传达党中央和上级党组织部署要求，介绍学院主题教育的进展、工作成效和经验好做法。通过宣传我院首任校长曾志的红色故事和“以梦为马”校史馆展览，将本院红色教育资源与主题教育紧密结合；推出吴延航等10余名在技能报国的理想追求中，用实际行动为高质量发展贡献技能力量的优秀毕业生的人物报道；我院青年教师许骏登上央视《幸福账单》，展示科技力量，诠释工匠之心等内容，不断增强主题教育的吸引力和感染力。

找准问题，大兴调查研究

怎样才算好的调查研究？习近平总书记作过精辟概括：衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。

对广州市机电技师学院来说，就是要大兴调查研究，以技工教育发展的现实问题为切入点，开展有针对性的学习和调研，推动主题教育见行见效。按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委实施方案要求，我院聚焦重点解决一批发展所需、改革所急的关键问题，聚焦师生员工的烦心事、操心事、揪心事，立足职能职责，围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，确定了9个方面调研内容，按照“6大步骤、14个环节”组织实施。

主题教育期间，我院领导班子积极听取群众意见，持续改进作风，结合实际领题调研，带队直奔相关企业、相关部门及教学、工作、生活现场等基层一线，形成班子成员以上率下、靠前指挥，部门负责人协同推进、集中攻坚，有关党员干部深入参与的调研格局，为调查研究摸清情况、找准问题、提实对策奠定基础。

围绕学院发展中心工作，我院扎实做好各类民生保障工作，把一份份“民生清单”变成“幸福清单”。对于办学面积不足，师生工作学习空间受限，活动场地欠缺所形成的问题，一方面，我们在上级有关部门的支持下，启动了学校周边征扩地工作，目前取得了进展；另一方面，我们翻新运动场、实训室、食堂等场所，为师生提供一个安全、温馨、舒适的工作、学习和生活环境。

以调研破难题，我院针对调查研究发现的问题，通过集思广益研究解决问题的新思路新办法，持续提升学院服务质量和水平，让广大师生切实感受到主题教育的实际成效。

学以致用，推动发展破题

习近平总书记指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。我院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，在学习中进一步坚定办学方向、不断强化办学定位功能，充分发挥“机”与“电”的专业优势，在全国技工院校中办学特色日益凸显，努力走出一条机电创新发展之路。

锚定主题教育的目标任务，围绕改革发展的重点、难点，我院开展了“美丽、和谐、健康、幸福”机电主题调研活动，着力在“党建引领，创先争优”，构建“立体式”治理新格局、提升组织力，推动教师专业化成长和数字化转型，构建“大思政课”育人格局等6个方面工作取得新突破，以建设“高水平技师学院”的新成效检验主题教育成果。在刚结束的全省规模最大、规格最高、赛项最多、影响力最广的综合性职业技能大赛—广东省第三届职业技能大赛中，我院11名师生实力出圈，将5金3铜收入囊中。

今年4月，习近平总书记在广东视察时强调，要推进粤港澳大湾区人才高地建设，形成高端科创人才聚集效应。牢记嘱托、感恩奋进，我们将带着更深的感情、更高的自觉、更强的责任，进一步以培育新时代“大国工匠”为使命，对标粤港澳大湾区发展需求，大力推进校企合作、产教融合，全力推动学院技能人才培养工作干在实处、走在前列，在高质量发展道路上奋勇前行。

凝心铸魂促发展，六十五载建新功。以深入开展主题教育为契机，我院坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，教育引导全院师生经受思想淬炼、精神洗礼，奋发进取、砥砺前行，切实把主题教育成效转化为推动学院高质量发展的强大动力。

网编：卢益飞