树立和践行正确政绩观 办好人民满意的医学教育

新时代医学教育肩负为党育人、为国育才、为民护康的重大使命，必须把正确政绩观贯穿立德树人、治病救人全过程，在“知”上坚守价值航向，在 “行”上务求扎实成效，在“合一”上锤炼过硬作风

◎马骊（南方医科大学党委副书记、校长，二级教授，博士生导师）

◎本文责编／李育蒙

树立和践行正确政绩观，要坚持以知促行、以行促知，做到知行合一、久久为功。“知”明确政绩观的政治方向与根本立场，“行”检验政绩观的实践成色与实际成效。新时代医学教育肩负为党育人、为国育才、为民护康的重大使命，必须把正确政绩观贯穿立德树人、治病救人全过程，在“知”上坚守价值航向，在“行”上务求扎实成效，在“合一”上锤炼过硬作风，把课堂建在基层一线，把论文写在南粤大地，把服务做到群众心坎，以知行统一的辩证智慧答好新时代办好人民满意医学教育的时代命题。

以知促行：校准“政绩为谁而树”的价值坐标

知者行之始。树立和践行正确政绩观，首要问题是回答好“政绩为谁而树”，这是思想根基，更是党性要求。马克思主义政党始终代表最广大人民根本利益，没有自己特殊的利益，这一根本立场决定了共产党人必须把为民造福作为最大政绩。对高等医学教育而言，这意味着必须牢牢把握教育的政治属性与人民属性，全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作方针，紧盯人民群众对优质医学教育与医疗服务的期盼，聚焦广大师生成长发展需求，让办学治校成果真正惠及师生、服务社会。

坚持党的领导，将“听党召唤、强国兴邦”作为立校之魂。党的领导是办好高等医学教育的根本保证，也是正确政绩观的政治根基。南方医科大学诞生于抗美援朝的烽火硝烟中，从北国到南粤、从军队到地方，始终以党的召唤为行动号令，始终以党的号令为行动指南，以国家需求为发展方向。这种一以贯之的忠诚与担当，深刻印证了坚强党性是政绩观不偏航的决定性因素。这要求我们始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向，在办学治校各项工作中站稳政治立场、把牢政治方向，切实把党的政治优势转化为事业的发展优势。

坚持立德树人，将“为党育人、为国育才”作为兴校之基。立德树人是教育的根本任务，也是检验高校政绩观的核心标尺。南方医科大学“时代楷模”骆抗先教授从医七十余载，坚守乙肝防治一线，恪守职业操守，深耕科普宣教，用一生践行德术双馨的医者初心。树立和践行正确政绩观，就是要以此为镜，健全医学人文教育体系，推动医德涵养与专业培育深度融合，引领学子既练就过硬本领，又砥砺仁心仁术，在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代叩问中交出合格答卷。

履行医者天职，将“人民至上、生命至上”作为荣校之本。人民立场是正确政绩观的价值原点，生命至上是医学教育的初心所在。树立和践行正确政绩观，要将人民至上理念贯穿医学教育全过程，把保障人民健康放在优先发展的战略地位，使办学办医的成效转化为人民群众实实在在的健康福祉，在健康中国建设中切实发挥高等医学教育的战略支撑作用。

以行促知：锚定“政绩由何而立”的实干航向

行者知之成。锚定“由何而立”的实干航向，是把正确政绩观落到实处的关键一步。坚持高质量发展的目标导向，要求我们以辩证思维把握显绩与潜绩、当下与长远的关系，不囿于看得见的阶段性成果，更追求打基础、利长远的内在积淀，以经得起实践和历史检验的标准衡量办学成效。

追求深耕沃土的“潜绩”，在久久为功的坚守中夯实发展根基。基础研究是科技创新的源头活水，是最需要沉潜坚守的潜绩。能否甘坐“冷板凳”、深耕冷门，考验着政绩观的纯度。南方医科大学钟世镇院士潜心解剖学数十载，甘当“配角”，致力于配合外科医生进行创新性研究，成为中国现代临床解剖学的开创者、医学生物力学研究的奠基者、数字人体和数字医学研究的倡导者，以沉潜之功让古老的解剖学焕发出新的光芒。树立和践行正确政绩观，必须破除“重显轻潜”的短视思维，以“板凳甘坐十年冷”的定力深耕基础研究，在原始创新上舍得投入、不计近功，让今日之“潜”成为明日之“显”，以源头活水之涌，蓄积医学教育高质量发展的持久动能。

厚植创新发展的“实绩”，在科技自立自强中彰显时代担当。作为科技强国建设的重要支撑力量，高等医学教育要坚持“四个面向”，在锻造科技创新实绩中彰显时代担当。南方医科大学高天明院士团队针对抑郁症发病机制长期不明、治疗手段亟待突破的难题，在国际上率先提出“胶质细胞”新学说，为快速抗抑郁药研究提供新靶点。团队在此基础上加速临床转化，完成华南地区首例侵入式脑机接口调控癫痫共患抑郁的临床应用，建成国内唯一临床研究级植入式脑机接口系统定制平台，以关键核心技术的突破，为国家科技自立自强贡献了力量。树立和践行正确政绩观，必须主动对接国家重大战略需求，在学科布局上突出服务面向，在人才培养上强化供需对接，在科研攻关上坚持需求牵引，推动医学教育、科研与产业创新、区域发展深度融合，在服务大局中拓展格局、提升境界与能力。

涵养惠及民生的“德绩”，在服务基层中践行初心使命。政绩好不好，最终要由人民群众的获得感来评判。南方医科大学侯凡凡院士团队数十年坚守“找到适合中国人自己的诊疗方案”，打造我国首个肾脏病综合管理大模型“智肾”，让“数据多跑路，患者少奔波”；探索的“中心监控的居家自动化腹膜透析治疗”模式，将治疗融入生活，使透析患者在夜间居家完成治疗，重新获得融入社会的尊严与希望。这一“把学问做在病床边”的生动实践，深刻表明树立和践行正确政绩观，要坚持面向人民生命健康，把论文写在祖国大地上，让事业发展成果更多更公平惠及人民群众，使医学的温度抵达每一个需要的人。

知行合一：锻造“政绩缘何而成”的硬核作风

知行合一，重在“合”字上见真功。锻造“缘何而成”的硬核作风，正是打通从认识到实践“最后一公里”的根本保障。办好高等医学教育，需要掌握科学的思想方法和工作方法，在遵循教育内在规律中夯基垒台，在破除体制机制障碍中积厚成势，在永葆清正廉洁本色中行稳致远，以真抓实干的作风交出经得起检验的办学答卷。

坚持实事求是，在深耕调查研究中遵循办学规律。实事求是是我们党的思想路线，是马克思主义活的灵魂，更是正确政绩观的方法论基础。树牢正确政绩观，要大兴调查研究之风，用好“深、实、细、准、效”五字诀，走出书斋、躬身入局，沉到课堂、实验室、附属医院和基层教学一线察实情、求实策，尊重医学人才成长规律和科技创新规律，在问需问计师生中动态校准工作靶向,不盲目铺摊子、不脱离实际定指标，使各项部署经得起实践和历史的检验。

突出正向激励，在健全评价体系中树立实干标杆。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。树牢正确政绩观，要完善体现医学教育特点和发展规律的评价体系，坚决破除唯论文、唯“帽子”、唯职称、唯学历、唯奖项的倾向，建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向，让扎扎实实打基础、认认真真育人才成为全校上下的共同追求。

坚持清正廉洁，在守牢纪律底线中永葆务实本色。清正廉洁是政绩的伦理底色，也是赢得师生信任、让群众放心的基本操守。医德是仁心之本，清廉是正气之源，心不正则术必偏，身不廉则绩难实。树立和践行正确政绩观，就必须把纪律规矩挺在前面，严管招生招聘、科研经费、医药购销等重点领域，将廉洁教育融入师德师风和医德医风建设，持续纠治教学科研和医疗服务中的不正之风。

功崇惟志，业广惟勤。树立和践行正确政绩观，归根到底要落实到为党育人、为国育才的扎实行动中，体现为护佑人民生命健康的实际成效。新征程上，要永葆“听党召唤、强国兴邦”的赤诚，砥砺“十年磨一剑”的韧劲，弘扬清正务实之风，以“学生成长度”为尺，丈量立德树人的深度；以“患者满意度”为镜，映照医者仁心的温度；以“基层受益度”为基，检验服务社会的厚度，在书写办人民满意医学教育的时代篇章中，为教育强国、健康中国建设贡献更大力量。

网编：李晓霞