榕树下·主题教育大家谈

主题教育大家谈

本期主持：陈健鹏

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是今年党的建设的重大任务。主题教育如何高质量开展？在扎实开展主题教育中，党员领导干部有哪些心得体会和经验做法？

征稿启事

本刊面向全省党员干部开展《榕树下·主题教育大家谈》栏目征文活动，欢迎读者来稿，畅谈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的经验做法和心得体会等，每篇千字为宜。

投稿邮箱：mykent@163.com。  

为基层减负   为实干赋能

◎钟金红

习近平总书记指出：“要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负，让干部有更多时间和精力抓落实。”近年来，形式主义官僚主义现象屡禁不止，给基层增添了忙乱，带来不必要的麻烦和负担，使基层望而生畏。可以说，形式主义官僚主义是基层工作的“拦路虎”。

本次主题教育明确要求，要把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置。笔者认为，持续解决困扰基层的形式主义，既要重拳绝“源”，大力整治官僚主义带来的形式主义；又要谨防有的地方把基层“减负”等同“减责任”“减担当”“减实干”。

持续为基层减负、力克形式主义，必然要求各级党组织要切实扛牢管党治党政治责任，挖“根”治“病”，赋能增效；广大党员干部要进一步提高政治站位和政治觉悟，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，旗帜鲜明地反对形式主义、官僚主义，真抓实干，细照笃行，做“实干家”“行动派”。

一是在源头把控上下功夫，树立实效“风向标”。解决形式主义突出问题为基层减负，正是为破解当前基层重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”等问题，让基层干部从文山会海中解脱出来，把更多的时间用在抓工作落实上来。一方面，要严守年度压减计划，对开会、发文、督检考、调研等实行年度计划管理，严格落实开会审批报备制度，合并或者精简临时性、重复性会议；严格规范文件格式和报送程序，健全“逢文必审”和前置审核机制；统筹规范督检考事项，对性质相似、时间相近、地点相同的事项予以合并进行。另一方面，要聚焦以形式主义反对形式主义，搞算账式、数字式等变异减负问题，针对不适宜的会议、文件、督检考制定负面清单，加强源头治理，提升减负工作质量及有效性。

二是在创新机制上下功夫，用活赋能“助推器”。在开会、发文、督检考、调研等方面重点发力，摒弃路径依赖，决不能让文山会海反弹回潮。一方面，要充分发挥大数据智能化优势，依托数据平台着力加强对精文减会、督检考的规范和统筹，采取大数据手段跟踪，切实提升整治工作的科学化、精准化水平。另一方面，要转变方式，以“四不两直”调研方式，真正走到、看到、听到、问到，既能真正发现和解决问题，又能让基层干部有更多时间、更多精力解决民生问题。

三是在目标管理上下功夫，用好考核“指挥棒”。坚持“以发展论英雄，凭实绩用干部”的原则，坚决把考核结果与干部的提拔使用、职务调整、教育培训、监督管理相结合，真正使考核显优劣、考核明干部、考核出活力。一方面，建立科学规范的干部考核评价体系，推动形成能者上、平者让、庸者下的用人机制和优者奖、劣者汰的从政环境，树立重实干重实绩的鲜明用人导向，让敢担当有作为的干部有干事舞台、发展空间。另一方面，建立容错纠错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，激励更多“闯将”“尖兵”在项目建设、脱贫攻坚、招商引资等工作一线，勇挑重担、冲锋向前、实干作为。

笔者认为，要推动经济社会高质量发展，就必须解决基层减负问题，就必须杜绝一切形式主义和官僚主义，让减负真正落到实处、落在基层，广大基层党员干部才有更多的时间和精力为经济社会高质量发展凝心聚力、发奋作为。

（作者单位：梅州市平远县纪委监委派驻县农业农村局纪检监察组）

网编：卢益飞